La aventura del día a día con TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad afecta a las actividades del niño durante todo el día. Por tanto, el objetivo del tratamiento debe estar orientado, no sólo al control de los síntomas en horario escolar, sino también a mejorar las relaciones con los amigos y con la familia después del colegio.

Estrategia:
Se desarrolló un concepto a través de un juego: ?La aventura del Día a Día? que, basado en el juego de la Oca, fue el contexto ideal para reflejar las distintas problemáticas con las que se enfrenta el niño con TDAH desde que se levanta hasta que se acuesta. El recorrido por las casillas permitía pasar por situaciones dentro del colegio, así como por actividades extraescolares, amigos y familia.

En el desarrollo de campaña se reflejaron los aspectos de cada área utilizando elementos que aparecían en el juego: una agenda escolar con anotaciones y comentarios de la profesora, que describía los problemas en el colegio. Una invitación de cumpleaños en las que no se invita al niño con TDAH, introducía las dificultades de relación con los amigos, y una salida de vacaciones en familia, trataba la problemática de la convivencia del niño con padres y hermanos.

Plan de acción:
Literaturas de visita médica y materiales promocionales recordando los diferentes ámbitos del niño.
Escolar: lápiz y agenda. Social: mailing invitación de cumpleaños. Familiar: casa/calendario y casa/portalápices. Materiales de ayuda para el niño con TDAH, en los que a través de juegos, aprendían las claves para mejorar las relaciones con su entorno: cuaderno de pasatiempos y un juego de mesa basado en el juego de la Oca ?La aventura del Día a Día?, donde las casillas que reflejan malos comportamientos servían para penalizar al jugador y las de buenos comportamientos permitían avanzar casillas.